分類:國際教育動態(tài)   閱讀:

前段時間,一封學生控訴“地獄”衡水二中的求救信,引起全網轉發(fā)和熱議。

很多人抨擊,這種重壓嚴苛的學校為東亞獨有。

但事實并非如此。在美國,有一群卷去“美版衡中”的孩子,正重復著同樣的路……

為拿高校offer

華裔孩子上“美版衡中”

大多數家長都希望異國求學的華裔孩子,能夠接受歐美精英教育。

但是有些家長卻“換湯不換藥”,支持孩子在美國上“衡中”。

位于美國舊金山的洛厄爾高中,被稱之為“虎媽集中營”、“終極自信心粉碎機”。

這所學生的生源就是以亞裔為主

圖源 | 紀錄片《再加把勁!》(Try Harder!)

學校有多牛?

2019年《美國新聞與世界報道》美國最佳高中排名中,位列加州第2。美國教育部4次授予其“藍絲帶學校”,地位相當于國家級示范高中。

它不同于美國其他公立高中,必須參加統(tǒng)一考試才能入學。

被錄取的學生中,GPA 4.8 、SAT滿分都極度常見。學霸們最關心的事情只有一件:將來拿哪所TOP高校的offer。

紀錄片《再加把勁!》(Try Harder!)詳細記錄了這些學生的壓力。

孩子們在采訪中紛紛表示:

“跟我朋友的高中相比,我們學校就像個監(jiān)獄”

“來到這里才發(fā)現,人外有人,天外有天”


來自中國大陸的學生Sophia表示,她為了提升自己的背景,參加了相當多的課外活動。

Sophia獲得的“名號”包括:學生會主席、網球隊隊長、校報編輯、非營利組織“敲代碼的女孩”。

她的媽媽實在太想讓她進哈佛大學了,甚至有些“神神叨叨”,每天關心波士頓(哈佛大學所在地)的天氣,并強調:

“如果你現在讀哈佛,就能看到雪景了。”

圖源 | 紀錄片《再加把勁!》(Try Harder!)

Elvin來自中國臺灣,在他的成長中,從吃什么、用什么、考什么學校,都在媽媽的“掌控”之下,從頭到尾“一手包辦”。

提交申請的時候,Elvin依照媽媽的意思,申請的大學高達26所。

最終他被8所常春藤盟校全部脆拒,選擇了加州大學圣地亞哥分校。雖然這所學校也赫赫有名,但是對他而言顯然結果不盡人意。

在這種激烈的體制競爭下,如果未能進入夢校,孩子會產生一種強烈的落差和絕望感……

1:1復刻“衡中”

孩子6年無法畢業(yè)

有人問,華裔孩子為什么到了哪里都是“卷王”?

事實上,美國很多高校的錄取率屢創(chuàng)新低,教育焦慮和“內卷”的情緒一直在蔓延。

即使是崇尚孩子“個性發(fā)展”的美國家庭也無法幸免。

之前,美國就曾爆出一所中學1:1復刻了“衡中”模式。

學校的名字叫成功學院(Success Academy)。

圖源 | pexels

它設立的規(guī)矩極為森嚴:

禁止喧嘩,22個學生的教室里,要像開會一樣安靜;

不許穿有鞋帶的鞋,節(jié)約綁鞋帶時間;


老師拿著帶有嗶嗶聲的警報器,當學生找書時,計時“3,2,1,完成”;

鉛筆全部放在書桌的右邊,與邊緣對齊,沒放好就算違紀。

在這種模式下,數學成績優(yōu)異的學生為95%(其他公立學校36%),語文成績優(yōu)異的學生為84%(其他公立學校38%)。

但是,弊端很快也顯露出來了!

這所學校的學生進入大學后,高達70%的比例不能在六年之內畢業(yè),稱得上“衡中”美國本土化的負面案例。

圖源 | pexels

美國TOP高校對學生各方面素質的要求都相當高。

可惜的是,在獨裁的環(huán)境中成長的孩子,已經習慣被他人安排人生,很難擁有獨立的思想。

內卷情緒蔓延

美國也悄悄淪陷?

全球人才競爭愈發(fā)激烈的今天,不僅僅是亞裔,美國孩子的升學壓力也與日俱增。

2021年,Challenge Success(斯坦福大學附屬研究機構)發(fā)布一項調查結果:

在美國精英名校4.3萬名學生樣本中,超過75%的高中生“經?;蚩偸歉械綁毫?rdquo;,超過66%表示“經常或總是擔心”無法考入心儀大學。

學生的心理負擔主要來源于,既要保證成績和排名,還要兼顧生活上的履歷和成就。

以至于報名各項比賽、演奏樂器、發(fā)展體育特長、參加社區(qū)服務和公益,有時難免成為帶有目的性的升學“手段”。

圖源 | pexels

在美國國家科學院、工程院和醫(yī)學院曾經的一份《關于促進美國青少年健康公平的研究報告》中,一度將“精英學校”的青少年、生活貧困的新移民、父母被監(jiān)禁的孩子,并列統(tǒng)計為精神問題的高發(fā)人群。

比如TOP高中云集的芝加哥地區(qū),學生之間的競爭就相當激烈。

高地公園中學是芝加哥非常出名的一所中學,2020年開始,每年已經有60-70名學生因為各種心理問題住院,而且仍在逐年上升。

前校長湯姆·庫倫特斯曾透露:“在高中,他們的課程非常艱苦,每晚要做三四個小時的家庭作業(yè)。”

這所學校的畢業(yè)生紛紛反饋,上大學比上高中容易太多了!

再如芝加哥的北內珀維爾高中,前幾年因為學生自殺而在美國引發(fā)轟動。經過調查,發(fā)布死因為“學業(yè)壓力過重”。

據學校的學生描述,從他們13歲入學開始,就要明白一個道理:

如果不能進入頂級大學,將面臨最糟糕的命運。這是通往成功的唯一的道路。

精英階層的孩子

越優(yōu)秀,越努力

孩子們面臨的壓力如此之大,是因為在美國,只有10%的孩子有機會進入“燒錢”的私立學校,其他孩子則聚集在優(yōu)質公立學校、普通公立學校。

仔細觀察就會發(fā)現,三種學校的學生普遍分屬于三種階層:精英階層、中產階層、工人階層。

圖源 | pexels

不同類型的學校,存在“質”的差別。

美國的學校評分網站http://Greatschools.org,它評估一所學校的優(yōu)劣,除了考慮成績排名,還將種族構成和低收入家庭比例,列為重要因素。

這也體現出在美國能讀私立學校的孩子,大多出自精英階層的“富二代”。

這些孩子也充分詮釋了,越優(yōu)秀,越努力。

普通公立學校學生的作息時間是,8點起床,下午3點放學。

他們不需要做什么課后習題,休閑時間一般在打游戲、睡覺中度過。

圖源 | 紀錄片《交換學校:階級劃分》

而很多私立學校的作息時間是,6點半起床,下午5點放學。

他們課堂和課后生活都安排得滿滿當當,回家后寫Essay、group project到深夜也不稀奇,甚至還要上補習班。

周末還要參加各種特長班,游泳、棒球、鋼琴等,為了申請世界TOP高校,豐富個人簡歷。

兩種人生軌跡,直接拉開差距。

圖源 | pexels

無論是哪個國家的孩子,想要申請世界TOP校,都要付出常人所不能及的辛苦。

如此看來,“學校培養(yǎng)”+“自身努力”,升學路上這兩大必要條件,二者缺一不可。

這也是為什么國內父母“擠破頭”也想把孩子送進國際化學校的原因。

一所“好”學校,直接為孩子鋪就了一條“坦途”。




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