中國教育培養(yǎng)出的精英,為什么屢屢被發(fā)現(xiàn)做出為人民所不齒的丑惡行徑?前有王益,后有郭京毅,還有更多的高校學者受到人們的質(zhì)疑,人們不禁要問,我們的教育在培養(yǎng)什么樣的人?記得小時候我們都戴著紅領(lǐng)巾氣宇軒昂地唱著:我們是共產(chǎn)主義接班人,而現(xiàn)今,大學校園里的學生大多都是想做最成功的人.中國教育經(jīng)過近二十年的發(fā)展,已經(jīng)完全走到了一個精神貧乏,意志淪喪的境地。

　　一. 教育產(chǎn)業(yè)化,人民教育事業(yè)的徹底轉(zhuǎn)型

　　教育產(chǎn)業(yè)化,曾經(jīng)是一個多么激動人心,充滿誘惑的詞語.我們不知道,原來教育還可以發(fā)展成一種產(chǎn)業(yè),原來教育除了育人的功能,還是一種經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),可以增加GDP,可以讓人謀利,甚至可以使人暴富,真是一個美麗的童話!既然既能完成育人的任務,還能增加社會財富,何樂而不為呢?于是,政府最大限度地減少了政府投入,既然教育可以產(chǎn)業(yè)化,那就是教育可以自己掙錢嘛,何需我繼續(xù)象原來這樣把財力花在這個費力不討好的事情上來呢,完全可以把錢騰出來用在其他方面來耗費。

　　于是,留給教育界的問題是,沒有了政府的支持,怎么維持下去?簡單嘛,把自己能利用的資源,手段全部利用起來,就可以創(chuàng)收么.首當其沖的當然是增加學費.于是,原來不收費的教育開始收費了,原來少收費的教育現(xiàn)在開始大幅提高學費了.老百姓的頭上則被壓上了教育支出這一沉重的大山。

　　另外的方法就是學校與社會資本結(jié)合,實現(xiàn)對學生強制消費謀利.引入社會資本建設(shè)學生公寓,增加學生服務設(shè)施,即然公寓都建起來了,那就要增加食宿的收費了,即然教室增加了多媒體設(shè)施,那么學生就得交設(shè)備費了,這樣各種各樣的收費就蜂涌而出了。

　　還有就是辦校中校,如是出現(xiàn)了怪現(xiàn)象,學校將最優(yōu)質(zhì)的教學資源在學校中創(chuàng)辦另外一個民辦學校,這個學校雖校與原校同在一起,但卻學費高昂,只有有錢人能讀得起.這個校中校雖然是民辦學校,但卻掛靠在學校,以便于到教育管理部門注冊,而當家長對此有異議時,學校則可冠冕堂皇地稱這是私人辦校,其高收費與學校無關(guān).于是學?？梢越璐舜罅δ怖?。

　　此外種種手段,令人眼花繚亂,近年來,隨著房地產(chǎn)價值的不斷上升,更有學校創(chuàng)新出了更好的賺錢手段.學校先以辦學的名義到相關(guān)主管部門爭取地皮,搞到地之后則轉(zhuǎn)讓給地產(chǎn)商,地產(chǎn)商再去通過關(guān)系由教學用地轉(zhuǎn)為商用地。

　　還有的學校沒有這種手段,也沒有這種資源怎么么?政府投入這么少,總不能看著學校餓死呀.那就盡量采取各種手段收費創(chuàng)收吧.如是,許多學校的錄取新生時都利用補員的手段對未上線的學生收取補錄費,也即如果你有錢,既使沒上線,也是有機會讀好學校的.還有的學校實在沒有這樣的收費條件,那就辦補課班吧,剛好配合應試教育,通過補課班創(chuàng)收.這一辦可一發(fā)不可收拾,近年來,各種補課辦班模式層出不窮,辦到幼兒園去了.中班的小朋友母語都還講不流利,幼兒園就要求上小星星英語了,真了不起啊!

　　產(chǎn)業(yè)化給中國教育帶來了什么?除了學校嶄新的高樓大廈,還有什么??高樓大廈的背后掩蓋是痛苦的父親因無法負擔子女上校哭泣的臉龐,是母親為了子女的學費負累一生的辛酸,是一雙雙被拒之于高樓大廈之外的渴望的雙眼.這還是社會主義的教育事業(yè)么?這是我們千千萬萬先烈浴血奮斗所希望開創(chuàng)的新生活么???產(chǎn)業(yè)化給中國教育帶來最大的負面影響就是將金錢萬能的思想以示范的方式深深地烙在了每一個父母的心中,讓每一個曾經(jīng)童真的心靈發(fā)現(xiàn)了原來現(xiàn)實是這么地不平等，原來人民的教育事業(yè)也是嫌貧愛富的，在這樣的現(xiàn)實面前,所有的道德說教都是徒勞的!!!

　　二. 教育應試化,教育導向的全面迷失

　　中國的素質(zhì)教育說白了就是一個面子工程,教學生唱幾首歌,搞幾場體育比賽,就成了素質(zhì)教育了.可我們誰都明白,我們的應試教育正以可怕的方式在摧殘著我們后代的心靈和創(chuàng)造力。

　　應試教育在中國教育的各個層次都廣泛存在,小學和中學存在各級升學考試,大學則是各種資格考試滿天飛.考試當然又催生了一大批考試而發(fā)財?shù)男袠I(yè),但應試教育的最大惡果就是使我們放棄了精神道德領(lǐng)域的教育,使得學校成為考試機器的培養(yǎng)地.不問政治,不講道德,只要考試好,才能成為好學生,才能成功的學生.在這樣的教育體制下,我們下一代的精神領(lǐng)域完全被由西方所引導的主流媒體所影響,崇拜明星,羨慕一夜暴富,渴望出人頭地,崇尚自我表達,自由主義,追求享樂.共產(chǎn)主義的思想道德教育基本上已經(jīng)退出課堂,吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神成為了無能的代名詞。

標簽： 家長學院  中國教育之殤  

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