分類:現(xiàn)代家庭教育常識   閱讀:

孩子淘氣的時候,不一定每一次都要義正詞嚴(yán),試試可以分散一下孩子的注意力,使他忘記搗亂。比如說:孩子把盤子里的菜亂攪,弄得哪兒都是,這時你若遞給他一杯奶,或許比批評更有效。

21、鼓勵建立友情,而不是嘩眾取寵:

你不能指望自己的孩子人見人愛,這一不可能、二不必要。鼓勵孩子廣交朋友、慎交朋友,不要試圖過多插手他的交往,不過倒是可以多聽聽他對小朋友們的評價來了解孩子與其他人相處的情況。

22、讓孩子理解人們各有所好:

寶寶可能特別喜歡某個東西,比如說甜食,而你喜歡青菜。把這種差別明確地告訴孩子特別重要,這樣孩子就能慢慢理解:蘿卜茄子各有所好,深刻了解這一點將受益無窮。

23、別讓兒童發(fā)育數(shù)據(jù)干擾你:

愛因斯坦5歲才會說話,他可不是笨蛋噢!孩子的發(fā)育有不同的節(jié)奏,別太心急。時機一到,孩子一定會給你信號:我要開始爬了、走路了、認(rèn)字了。

24、不吝惜也不濫用夸獎:

幫助孩子形成一個“內(nèi)部獎勵機制”,真正做得好時,就得有點鼓勵??梢园涯愕目洫劯淖円幌?,別說:“我的寶寶真棒,媽媽給點獎勵!”,而是說:“做得好!可以獎勵一下自己?!?/P>

25、讓孩子自己做作業(yè):

家庭作業(yè)是孩子的,不是你的。如果你總是插手,他就會形成依賴,什么難題都想求助于人。

26、偏向而不偏袒:

如果你對情況了解不夠,不要當(dāng)“魔鬼代言人”或“正義使者”,孩子不需要像法官一樣公正毫厘不差的爸爸媽媽。比如說,孩子說:“我們的老師太壞了!今天她當(dāng)著小朋友的面笑話我?!蹦闳绻涣私鈦睚埲ッ},不要說:“你肯定搗亂老師才批評你?!焙⒆油瑯有枰斫?,請不要由于你的無心而傷了孩子的心。

27、一起做菜:

讓孩子一同決定買什么和做什么菜,可以的話,讓他給大廚打打下手,孩子的胃口說不定會更好,自己的勞動果實當(dāng)然倍感珍惜噢!

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